Há um ano, a pandemia da covid-19 provocou a quebra de paradigmas dos que atuam com a educação presencial no Ensino Superior. Para a Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SEDIS/UFRN), que há 17 anos atua com o fomento da EaD e o estímulo ao uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta de ensino e aprendizagem, era o momento de compartilhar expertises e auxiliar unidades acadêmicas da UFRN em novos desafios.
A adoção do Ensino Remoto Emergencial pela administração superior da UFRN, como alternativa às medidas de distanciamento social, mobilizou profissionais da SEDIS/UFRN em várias frentes de atuação. Como resultado, foram elaborados cursos a distância para ambientes virtuais de aprendizagem (AVASUS, AVAProgesp/UFRN e AVAProex/UFRN) e houve a produção de Cadernos de Ensino Mediado por TIC, as chamadas Tecnologias da Informação e Comunicação.
De acordo com a Secretária de EaD da UFRN, Carmem Rêgo, “essa foi uma solução encontrada para atender as necessidades dos cursos presenciais na manutenção das suas rotinas educacionais e a SEDIS se prontificou em dar esse suporte”. Ela esclareceu ainda que o Ensino Remoto Emergencial também é baseado em ferramentas tecnológicas, mas ao contrário da modalidade de ensino a distância, as aulas e atividades remotas são aplicadas por um período de tempo específico.
De março de 2020 para cá, foram produzidos 10 Cadernos de Ensino Mediado por TIC. Essas publicações nortearam as práticas pedagógicas de docentes, não apenas da UFRN mas também de outros lugares do Brasil. Esses conteúdos estão disponíveis no eduCAPES, portal mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Ministério da Educação.
O Caderno de número 10, publicado recentemente, com o tema: “Proposições e tutoriais para o uso de Recursos Digitais em aulas remotas”, surgiu a partir de um projeto de extensão coordenado pela professora Letícia dos Santos Carvalho, responsável por disciplinas da área de Educação da Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (FELCS), instalada em novembro do ano passado, em Currais Novos.
Segundo Letícia Carvalho, o projeto “A utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na elaboração de produtos didáticos” apoiou a formação inicial e continuada de professores, na construção de atividades alinhadas à realidade escolar. O Caderno 10, elaborado com a colaboração de 3 estudantes da Graduação, ajuda no processo de desenvolvimento de atividades escolares em um mundo, cada vez mais, conectado por ferramentas digitais.
Nascida em Espírito Santo, município do interior do Rio Grande do Norte com um pouco mais de 10.400 habitantes, Maria Rosângela Costa Chaves chega aos 40 anos de idade com a certeza de que a Educação a Distância foi um divisor de águas em sua vida. Ela acaba de ingressar em um Curso de Mestrado Profissional em Geografia pelo Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES/UFRN). Na semana em que celebramos o Dia Internacional das Mulheres, contaremos mais uma dessas histórias inspiradoras que só a EaD pode proporcionar.
Antes de falar sobre essa recente conquista, Maria Rosângela recorda a época em que era acadêmica do Polo da UFRN em Nova Cruz/RN: “trabalhava em dois turnos e era mãe de uma criança, ainda pequena, tornava-se inviável deslocar-me para a Universidade na capital e poder acompanhar as aulas presenciais”. Ela conta que teve o acompanhamento assíduo dos professores das disciplinas, tutores presenciais e a distância, com a oportunidade de sanar todas as dúvidas.
Rosângela concluiu a Licenciatura em Geografia em 2011 e, desde então, passou a perseguir o sonho de cursar mestrado. Entre uma tentativa e outra, foi colecionando especializações nas áreas de Educação Ambiental e Geografia do Semiárido (IFRN), Gestão Municipal de Educação (UFPB), Ciências Biológicas (Faculdade Santa Cecília) e Educação Infantil e Alfabetização (ISEP). Mas no currículo, faltava o curso de Mestrado. Quando estava bem perto de alcançar esse objetivo, um problema de saúde na família a obrigou a adiar a meta.
Mas, em janeiro de 2021, dez anos após a conclusão do Ensino Superior, ela foi convocada para ocupar uma das vagas do GEOPROF no CERES/UFRN: “sei que o Mestrado GEOPROF será muito importante para minha docência, irei me aperfeiçoar, ainda mais, quanto professora de Geografia, por meio de práticas pedagógicas mais consistentes, embasadas no saber científico geográfico”. Doutorado e pós-doutorado, após concluir o mestrado, esses serão seus próximos passos.
A Secretária Adjunta de EaD na UFRN, Ione Morais, que é professora do Departamento de Geografia da Universidade, de Licenciatura a distância e do curso de mestrado, não esconde o orgulho da ex-aluna de EaD: “confiro destaque à Rosângela Costa, aluna da primeira turma de Licenciatura em Geografia a Distância do Polo de Nova Cruz, que hoje é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Geografia – GEOPROF, iniciativa da qual participei na condição de sua idealizadora”.
Ainda segundo Ione Morais, ser professora de Rosângela nessa nova etapa de seu percurso formativo é um reencontro que a deixa feliz e reafirma as convicções de que a Educação a Distância tem a potência de revolucionar pessoas e lugares, cumprindo um papel singular de difundir o Ensino Superior e de possibilitar a realização de sonhos e de projetos de vida, que somente encontraram as condições de concretização por meio da educação mediada por tecnologias.
Uma parceria entre o Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN) e a Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SEDIS/UFRN) possibilitará a oferta de uma série de novos cursos no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Pró-Reitoria de Extensão (Mandacaru AVAProex) da UFRN. Os cursos estão também hospedados no Ambiente Virtual de Aprendizagem do SUS (AVASUS) e, agora, serão compartilhados com toda a comunidade acadêmica e a sociedade em geral. Nessa primeira remessa, foram lançados 20 cursos on-line e gratuitos.
Os cursos abrangem temáticas relacionadas à saúde, como: “Suporte Básico de Vida”, “Prevenção ao Suicídio”, “Estimulação Precoce” e “Aleitamento Materno no Contexto da covid-19”. Também têm opções nas áreas de Educação e Interações Sociais, como: “Conhecimentos Básicos de Educação a Distância”, “Pai Presente – Cuidado e Compromisso” e “A Importância do Brincar e da Participação Familiar para o Desenvolvimento Infantil”.
As inscrições devem ser feitas a partir da próxima segunda-feira, 8 de março de 2021, via Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). Na aba Extensão, clique em visualizar “Cursos ou Eventos” e faça a busca pelos cursos que deseja se inscrever. Depois, clique em se inscrever, caso seja cadastrado no SIGAA, insira e-mail e senha, caso contrário, acesse “Ainda não possuo cadastro!” e faça seu cadastramento. Para tirar qualquer dúvida, você pode acessar este vídeo tutorial.
Segundo a Secretária de Educação a Distância da UFRN, Carmem Rêgo, o Mandacaru AVAProex/UFRN foi desenvolvido pela Equipe da SEDIS/UFRN que tem expertise na customização desses ambientes virtuais: “estamos, dessa forma, democratizando ainda mais o acesso ao conhecimento livre e aberto, que nos casos desses cursos tem a chancela do AVASUS, plataforma com mais de 694 mil usuários cadastrados e mais de 1,5 milhão de matrículas realizadas”.
Iniciada em outubro de 2018, com o lançamento da nova plataforma do Projeto Formar MP, a parceria entre o Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN) e a Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SEDIS/UFRN) alcançou bons resultados e será ampliada em 2021. É o que nos conta, com entusiasmo, o Coordenador do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional (CEAF), o Promotor de Justiça Marcus Aurélio de Freitas Barros. Ele fez um balanço do trabalho realizado até aqui.
A colaboração deu origem ao novo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do CEAF, com recursos interativos que possibilitaram o ingresso dos servidores do órgão a cursos básicos e de formação continuada ofertados a distância. Segundo o Coordenador do CEAF, foram mais de 40.000 acessos, desde o lançamento da plataforma até o final de 2020, com um alcance de 4.000 alunos em 117 turmas e um total 9 mil horas/aula distribuídas ao longo das formações.
Para o Promotor de Justiça, Marcus Aurélio de Freitas Barros, esses são resultados muito expressivos e ele complementa: “outro grande resultado foi a possibilidade de oferecer, via AVA, um curso para todos os Conselheiros Tutelares do Estado do Rio Grande do Norte, o que contribui para a atuação deste órgão na proteção mais qualificada às crianças e adolescentes do RN”.
Reconhecimento Nacional
A conexão com a SEDIS/UFRN surgiu com a necessidade de migração de um modelo de capacitações tradicionais, presenciais e com limitados efeitos concretos para um modelo de realização de formações continuadas consistentes, em áreas estratégicas, totalmente customizadas para as necessidades e a realidade do MPRN, esclarece o Coordenador do CEAF, que destaca, ainda, a expertise, estrutura, qualidade e competência da SEDIS/UFRN como fatores decisivos para firmar essa cooperação.
O reconhecimento nacional não demorou a aparecer. Em novembro de 2020, o Projeto Formar MP obteve, na sua categoria, o terceiro lugar no Prêmio CNMP, a premiação mais relevante do Ministério Público brasileiro. A iniciativa do Conselho Nacional do Ministério Público foi criada para dar visibilidade aos programas e projetos que mais se destacaram na concretização e alinhamento do Planejamento Estratégico Nacional.
Metas para 2021
Em 2021, ainda sob efeito das mudanças provocadas pela pandemia da covid-19, o Projeto Formar MP contribuirá para que o CEAF/MPRN seja transformado em uma “Escola Institucional”, com práticas de ensino, pesquisa e extensão, com a produção de cursos que sigam a lógica de trilhas de aprendizagem. Também está em planejamento, a produção de um curso de gestão pública para os novos gestores e equipes dos municípios que tomaram posse no início desse ano.
De acordo com a Secretária de Educação a Distância da UFRN, Carmem Rêgo, esse é o papel da universidade no que diz respeito à EaD: contribuir na formação continuada de profissionais e possibilitar, dessa forma, a manutenção da qualidade dos serviços prestados aos cidadãos atendidos pelo Ministério Público do RN. “Estamos felizes em fazer parte dessa história de sucesso e nos colocamos à disposição para continuarmos a trilhar, em conjunto, os caminhos da EaD para o desenvolvimento do nosso estado”, concluiu.
Bruno Cássio – Setor de Mídias da SEDIS/UFRN.
Relembre o evento de apresentação do novo AVA do MPRN.
