Em destaque
2025-04-02 18:24:36
Atividades do Setor de Editoração da SEDIS/UFRN são tema pesquisa de mestrado
Por Bruno Cássio – Assessor de Comunicação da SEDIS/UFRN
A designer Priscila Reis atua no Setor de Editoração da Secretaria de Educação a Distância (SEDIS/UFRN) há 3 anos. A rotina diária de demandas profissionais foi um fator determinante para que ela passasse a observar o espaço de trabalho, como um lugar de pesquisa acadêmica. As observações foram transformadas em dissertação de mestrado e nesta terça-feira (01), a aluna do Programa de Pós-Graduação em Inovação e Tecnologias Educacionais (PPgITE/UFRN) apresentou os resultados do estudo intitulado “Um olhar além das páginas: diretrizes para o design de Recursos Educacionais Abertos no formato de livro digital”.
Sobre o que motivou esse trabalho, ela enfatiza: “uma das maiores motivações foi contribuir com a comunidade acadêmica de design sintetizando e didatizando conhecimentos sobre a temática, especialmente para os bolsistas que integram a equipe de Editoração da SEDIS”. Ainda de acordo com Reis, “é importante reconhecer o design como uma ferramenta de mudança no contexto da educação, e os Recursos Educacionais Abertos estão diretamente alinhados com o pressuposto da educação aberta; na SEDIS são produzidos diversos recursos educacionais abertos que integram plataformas de ensino, a exemplo do AVASUS”, concluiu a, agora, mestre em Inovação e Tecnologias Educacionais pela UFRN.
[caption id="attachment_4571" align="aligncenter" width="1024"]
Integrantes da banca e aluna ao final da apresentação. Foto: Arquivo pessoal.[/caption]
A pesquisa foi orientada pela professora Célia Maria de Araújo. Além dela, outros dois integrantes do corpo docente do PPgGITE/UFRN compuseram a banca de avaliação: Cibelle Amorim Martins e José Guilherme da Silva Santa Rosa. Convidada externa à instituição, a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mara Lúcia Carneiro, é uma das referências nacionais em temáticas ligadas à Tecnologia Educacional e Educação a Distância. “Achei muito bom; organizado, sistematizado e com a elaboração de um material detalhado, seguindo as próprias diretrizes indicadas, e que servirá de apoio ao trabalho dos bolsistas da SEDIS/UFRN”, destacou a professora da UFRGS sobre o trabalho apresentado.
Sobre a SEDIS/UFRN
A Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SEDIS/UFRN) foi criada há 22 anos com a missão de fomentar a Educação na sua modalidade a distância e desenvolver ações que estimulem o uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem.
Para saber mais sobre a atuação da SEDIS/UFRN, confira o portfólio da Secretaria.
Últimas notícias
10 de 233 notícias
SEDIS/UFRN emite Nota de Pesar pelo falecimento de ex-colaborador
Nota de Pesar A Equipe da Secretaria de Educação a Distância (SEDIS/UFRN) lamenta, profundamente, o falecimento de Eugenio Tavares Borges que, durante anos, exerceu a função de designer instrucional, colaborando com a produção de diversos materiais didáticos usados no processo de ensino e aprendizagem de estudantes e professores dos cursos de graduação a distância da […]
Edital 11/2025 – Processo seletivo para cadastro de reserva para atividade de bolsista na modalidade de Professor Formador do Sistema UAB e UFRN
A Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte torna público o processo seletivo para cadastro de reserva para atividade de bolsista na modalidade de Professor Formador para o Sistema UAB, em virtude do atendimento à demanda do Curso de Pós-graduação lato sensu em GESTÃO ESCOLAR. Confira aqui o […]
SEDIS/UFRN emite Nota de Pesar pelo falecimento de pai de colaboradora do Polo de Nova Cruz/RN
Nota de Pesar É com imenso pesar que comunicamos o falecimento, ocorrido neste domingo (23), do pai da colaboradora do Polo UAB/UFRN de Nova Cruz/RN, Jeane Gomes, o senhor Joricene Gomes da Silva, aos 65 anos, vítima de infarto. Nesse momento de dor e de imensa saudade, toda a Equipe da SEDIS/UFRN se solidariza aos […]
