A Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SEDIS/UFRN) recebeu, nesta quarta-feira (7), a visita da professora Amy L. Pate, diretora de Tecnologia de Aprendizagem da Arizona State University (ASU), nos Estados Unidos. O encontro promoveu uma troca de experiências sobre Educação a Distância, design instrucional, produção de materiais educacionais e uso de tecnologias no ensino.

A visita integra a programação de uma permanência de três semanas da professora no Brasil, viabilizada por um projeto submetido ao programa Fulbright pelo professor Allysson Carvalho Araújo, do Departamento de Educação Física da UFRN. A iniciativa tem como foco o letramento em Inteligência Artificial (IA) na pós-graduação e contempla três ações: um workshop com docentes da pós-graduação, um seminário transformado em disciplina e a elaboração de um guia sobre o uso da IA em pesquisas.

Amy L. Pate, da Arizona State University, durante visita à SEDIS/UFRN, acompanhada por integrantes da Secretaria. Foto: Larissa Bezerra/SEDIS

De acordo com Allysson, a aproximação com a SEDIS está relacionada ao interesse de Amy em conhecer a experiência da Universidade na produção de cursos e materiais para diferentes modalidades de ensino. A professora atua na ASU com iniciativas relacionadas ao ensino inclusivo, ao design instrucional e às tecnologias emergentes.

Durante a visita, Amy conheceu espaços e recursos utilizados pela SEDIS na produção de materiais educacionais, além de conversar com integrantes da Secretaria sobre plataformas, organização dos cursos e estratégias para aproximar os conteúdos das necessidades dos estudantes.

Para a professora, a experiência chamou atenção pela diversidade de possibilidades oferecidas aos alunos e pela relação entre tecnologia e contexto local.

“Minhas impressões são apenas que isso é incrível. É uma oportunidade incrível para os seus alunos ver realmente tanta tecnologia e conteúdo que é tão conectado com quem eles são e o contexto local de onde eles estão aprendendo”.

Integrantes da SEDIS apresentam à professora Amy L. Pate recursos e materiais utilizados na produção dos cursos. Foto: Larissa Bezerra/SEDIS

Amy também destacou a variedade de recursos utilizados na produção dos materiais, como gravações em estúdio e o uso de diferentes formatos para a criação de conteúdos. Segundo ela, a experiência observada na SEDIS apresenta pontos de aproximação com o trabalho desenvolvido na ASU, especialmente pela preocupação em partir das necessidades dos estudantes para pensar o uso das tecnologias.

“Eu amo a conexão com o que os alunos daqui precisam, que é muito similar a como a ASU tenta olhar as coisas também. O que nossos alunos precisam primeiro e como a tecnologia pode ajudar esses alunos. E eu acho que são as mesmas sensações aqui”.

Ao conhecer o trabalho desenvolvido pela SEDIS, Amy pôde acompanhar de perto como diferentes recursos e formatos são incorporados à produção dos conteúdos educacionais. A troca de experiências reforçou a importância de pensar a tecnologia a partir das necessidades dos estudantes e dos diferentes contextos em que a aprendizagem acontece.

O guia sobre o uso da IA em pesquisas está sendo produzido em parceria com a SEDIS e será lançado em português e em inglês.