Dimensión: Micro

Procesos: Escenarios de aprendizaje

Descripción: Engloba las estrategias para enseñar y valorar la colaboración interprofesional en el proceso de formación. Aborda las siguientes cuestiones relacionadas a la interprofesionalidad:

Aborda as seguintes questões relacionadas a: interprofissionalidade:

- ¿Qué enseñar?

- ¿Cómo enseñar?

- ¿Dónde enseñar?

Dimensión: Micro

Procesos: Desarrollo del cuerpo docente

Descripción: Es importante que el cuerpo docente aprenda a facilitar la educación interprofesional, reconociendo y valorando las actitudes hacia la colaboración.

Dimensión: Meso

Processos: Liderazgo

Descripción: Incluyen el empoderamiento de los actores para la conducción de iniciativas que fortalezcan la interprofesionalidad en la formación y en el trabajo en salud.

Dimensión: Meso

Processos: Apoyo Institucional

Descripción: Procesos administrativos que valoren y apoyen los métodos para la implementación de iniciativas de educación y trabajo interprofesional en salud, incluyendo también logísticas y apoyo financiero.

Dimensión: Macro

Procesos: Formulación de políticas

Descripción: Políticas de educación y de salud que valoren la educación interprofesional como base teórico-conceptual y metodológica para el desarrollo de competencias colaborativas, con el fin de formar profesionales más aptos para el efectivo trabajo en equipo. La dimensión macro debe apoyar y legitimar las iniciativas de la dimensión meso y micro.